jsem také zdravotnický asistent (v roce 2009 jsem nastoupila do prváku v Ječné ulici v Praze) na „zdrávce“ jsme se učili latinský jazyk zvlášť, do druháku jsme měli ošetřovatelství rozdělené na teorii a praxi(ve školních učebnách, kde jsme se na umělých panácích i na sobě vzájemně učili veškerou ošetřovatelskou péči nebo první pomoc). odběry krve, i.m.,s.c, atd. jsme se také učili.od třeťáku jsme začali chodit na praxi do nemocnic na oddělení a ambulance, teoretické ošetřovatelství jsme měli již rozčleněno do více oborů (chirurgie, interna, gynekologie, atd). Po pravdě řečeno vůbec nás nešetřili. A k čemu nám to je? Lituji dodnes, že jsem kdy na „zdrávku“ šla, protože se s tímto vzděláním téměř nikde (samozřejmě mimo oddělení) neuchytíme (vím to z vlastní zkušenosti, protože ze zdravotních důvodů mohu pracovat jen v jednosměnném provozu-ambulanci, a tam všude z 99% chtějí sestry s registrací). Nyní pracuji na gastro ambulanci, kde asistuji primáři a lékařce při vyšetřeních, dle kolegyně se ze mě stala „gastro sestra“(sama se tak samozřejmě necítím), protože zde dělám vše jako ona, co se týče práce , bez rozdílu (mimo peněžního ohodnocení).
↧